La crise économique : une occasion pour l’État de redéfinir sa place en éducation ?

Selon cette analyse, l’éducation supérieure, dans le contexte de la mondialisation, répond à des impératifs dictés par le marché, ce qui réduit la marge de manœuvre de l’État, naguère principal responsable de son internationalisation. La place du secteur privé et l’élargissement des activités transfrontières des universités confirment cette hypothèse. Afin d’étayer son constat, l’auteur examine trois différentes formes d’activités transfrontières : la mobilité des institutions, des étudiants et des enseignants. Il analyse les conséquences de la crise économique sur l’internationalisation de l’éducation supérieure et évalue le rôle que doit jouer l’État dans ce contexte. Il expose enfin les diverses stratégies qui s’offrent aux États afin qu’ils prennent part activement au développement des activités transfrontières des établissements d'enseignement supérieur. Varghese, N.V. "Globalization, Economic Crisis and National Strategies for Higher Education Development". IIEP – UNESCO, 2009. http://www.iiep.unesco.org/fileadmin/user_upload/Info_Services_Publica... Par : LEPPM